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小升初語文一對一輔導

課程輔導小升初語文一對一輔導
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課程介紹:
【小升初語文一對一輔導】
漢語拼音 1 鞏固漢語拼音,能用漢語拼音幫助識字、學習普通話。 識字、寫字
2 能辨析多音字、同音字和形近字。
3 能在閱讀和作文中使用字典解決有關字詞的疑難問題。
4 學過的詞語能正確讀、寫,大部分會用。初步培養辨析詞語的能力。進一步學習積累詞語。 閱讀:
5 學習預習課文。能借助字典自學生字詞,初步了解課文內容,能提出問題。
6 語文方面要擴大課外閱讀量,增加課外知識的積累;多進行寫作練習,養成寫日記的習慣;加強口語表達能力,多進行口頭作文的練習。

授課周期
課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現成績的提升。
 
輔導優勢
 1 咨詢師全面分析學生學科漏洞,制定小升初沖刺輔導計劃;
2 學習管理師(班主任)全程跟蹤,督促輔導老師給孩子制定學習計劃,全程監督計劃實施進度以及效率、效果。教會孩子自主制定科學的、合適自己的學習計劃;
3 幫助孩子形成好的學習習慣,鼓勵手腦並用,及時做好高質量的錯題總結,查缺補漏;
4 明確學習目標,對自己的知識弱項進行重點練習,提高學習效率;
5 陪讀老師跟蹤陪讀,輔助孩子進行課後知識的消化;督促完成每天授課老師布置題目;
6 定期測試,讓家長看到孩子成績逐步提高,同時及時發現問題,進行針對性輔導。必須有效利用時間:
周末(平時晚上)同步輔導
語文:1、課文的理解和拓展;2、閱讀訓練(結合課程中涉及到的語法知識進行閱讀理解的訓練);3、作文訓練(各種修辭方法運用到作文寫作中)
數學:1、基礎差的學生首先將基礎知識進行查缺補漏,然後引導知識的拓2、基礎相對優秀的學生會同步給他們奧數題的拓展,培養更缜密的數學邏輯思維。
英語:1、查漏補缺學生的語音、語法知識; 2、綜合型的訓練學生對句型的使用和理解;3、讓學生多開口說,培養學生的語感和學習興趣。
其他科目:出現學科問題可以由教務班主任針對性給孩子進行選派老師進行輔導
假期銜接輔導、提前適應初中學習生活

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