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                              鄭州3年內將創建培育百所新優質初中

                              來源:京太教育    日期:2018-09-14

                              市教育局公布《鄭州市“新優質初中”創建和培育三年行動計劃(2018—2020)》,三年內創建和培育“新優質初中”100所,結成“優質初中發展共同體”20個,全市公辦優質初中覆蓋面達到50%以上,讓越來越多義務教育階段公辦學校成爲“家門口的好學校”。
                                
                              按照《計劃》,我市將通過創建和培育“新優質初中”,探索不同類型學校的發展路徑,促進義務教育階段辦學起點較低、發展基礎薄弱、 管理水平滯後、教育質量較低的學校,逐步成長轉化爲以學生成長爲中心、以教師發展爲關鍵、以特色彰顯爲重點、以質量提升爲核心的新型學校。
                                
                              到2020年,全市公辦初中基本達到《義務教育學校管理標准》要求;三年內創建和培育“新優質初中”100 所,結成“優質初中發展共同體”20 個,全市公辦優質初中覆蓋面達到50%以上;“綠色評價”綜合指標處于全市優良水平,有鮮明的辦學特色,家長及社區居民滿意度達到90%以上,成爲“家門口的好學校”。
                                
                              “新優質初中”創建和培育範圍爲鄭州市市屬、縣(市)區屬的所有公辦初中學校﹝含九年一貫制學校、普通高(完)中的初中﹞。培育對象主要爲辦學基礎較爲薄弱,近年來辦學水平提升明顯,目前已形成穩步上升良好態勢的學校;生源情況一般,近年來在教育教學改革中取得明顯成效,形成一定辦學特色的學校;高標准規劃、高起點建設,辦學時間在三年以上的新建學校;曆史悠久,積澱豐厚,辦學水平和社會聲望尚有提升空間的老牌學校。
                                
                              《計劃》要求,“新優質初中”要以區域內就近入學的全體學生爲教育對象,不挑選生源、不公開排名、不以分數作爲評價學生的唯一標准,建立促進學生發展的評價體系;在課程建設、課堂教學、評價育人等方面關注每一個學生的個性發展,滿足每一個學生的成長需求;通過具有針對性和創造性改革突破,在某方面特點明顯,進而凝練形成較爲鮮明的辦學典型經驗;服務能力、辦學水平、教育質量明顯提升,並能形成可持續發展的良好態勢;辦學行爲規範,辦學業績受到家長和社會廣泛認可,其典型經驗在本區域義務教育優質均衡發展中能産生示範引領作用。
                                
                              我市將采取“以評促建”的辦法,制定創建標准,先行遴選一批符合評估條件的學校,認定爲“新優質初中”,樹立典型示範和標杆;同時遴選與創建標准要求有差距,但具備一定發展潛力的學校,列爲“新優質初中培育對象”,兩年培育期滿並經評估合格後,認定爲“新優質初中”。
                                
                              政策引導、項目扶持等系列措施,也將加快推動“新優質初中” 創建培育。我市要嚴格規範招生秩序,淨化入學環境,全市所有公、民辦初中學校,嚴禁舉行各種形式的選拔考試,或與社會機構進行“聯合掐尖”。建立由政府、學校、家長、社會共同參與的初中教育質量評價機制,定期發布初中學校教育質量狀況報告。此外,市級層面的內涵提升項目、業務扶持計劃和專項資金一定程度向項目學校傾斜。各縣(市)區也要制定本轄區相應的“新優質初中”建設規劃,鼓勵通過政策傾斜、項目跟進等方式,提升學校的發展水平。

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